时间:2024-08-25人气:作者:佚名
办学主体不同:各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成考的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构。
文凭不同:成考的文凭是各大学的成教学院发的,毕业时会盖有本大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。
考试方式、难度不同:成考入学只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。自考学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果想得到国家承认的毕业证,就得通过国家的考试。所不同的是,自考全都是由国家出题考试,难度最大。
学习方式不同:成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。自考相对来说学习方式就要少点,只能在脱产学习与业余自学之间选择。
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(32)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(32)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(35)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
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