时间:2024-05-31人气:作者:佚名
“教理”又作教义,希腊语dogma,为具有权威及决定性之教说。具体言之,乃指哲学学派之始祖或宗教教祖之言论。以信徒立场而言,此类言论可谓深具权威性,且有信仰之价值。
“教理”在应用上,它有主动和被动二义:可以主动地指知识传授,也可以指被动的、所传授的教义。要宣讲基督徒的讯息,宣讲者不能罔顾人类的经验和思想。有系统地阐释基督宗教的教义,一直都是教会宣讲和教导所需要的。这种对启示客观内容的强调,其实可以视作现代主义者们过份强调主观主义的反动。
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(57)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(55)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(61)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
(54)人喜欢2024-10-07数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(57)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(55)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
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