时间:2024-02-25人气:作者:佚名
准备好安装工具;用工具划线定位,在门板上打铰杯安装孔;将铰链套入门板上的铰杯孔并固定铰杯;铰链嵌入门板杯孔后打开铰链,套入侧板,固定底座;最后开合柜门测试效果。具体步骤如下:
1、准备工具
安装前准备好安装工具,如测量用的卷尺或水平尺、画线定位的木工铅笔、开孔用的木工开孔器或手枪钻、固定用的螺丝刀等。
2、画线定位
先用安装测量板或木工铅笔划线定位(钻孔边距一般为5毫米),再用手枪钻或木工开孔器在门板上打35毫米的铰杯安装孔,钻孔深度一般为12毫米。
3、固定铰杯(铰链产品)
将铰链套入门板上的铰杯孔内并用自攻螺丝将铰杯固定。
4、固定底座
铰链嵌入门板杯孔后将铰链打开,再套入并对齐侧板,用自攻螺丝将底座固定。
5、调试效果
最后开合柜门测试效果。一般的铰链都可六向调节,上下对齐,两扇门左右适中,将柜门调试到理想效果,安装好关门后的间隙一般为2毫米。
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(57)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(55)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(62)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
(56)人喜欢2024-10-07数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(57)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(55)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(62)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
(56)人喜欢2024-10-07