时间:2023-03-19人气:作者:佚名
1、自身学习动机不强:孩子产生厌学的原因往往是多方面性的,例如学生自身对于学习没有明确的目标,只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输,学习带有盲目性,自然就缺乏学习的动力,缺乏学习动力,就会导致厌学。
2、学习上没有成就感:有的学生虽然有自己的学习目标,学习也愿意付出努力。但无论怎么用心,总是达不到自己的要求,很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理,进而自我放弃学习。
3、师生关系的影响:有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等,教师教学方法不科学等原因都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。
4、教育方式不恰当:很多孩子厌学是因为家长、老师给予学生过高的期望,使其承受巨大的心理负担。家长和老师只着眼于高目标,使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感,学习动力逐渐降低,进而导致厌学。
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(57)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(55)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(61)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
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