时间:2022-08-09人气:作者:未知
1、留给孩子自己思考的时间。有些家长辅导作业就喜欢指手画脚,你应该怎么怎么写。这样不利于孩子独立思考。给孩子充分思考的时间,对于以后独立完成作业有好处。
2、赏识教育不等于一味地表扬。你写的真好,你的做的真棒。这些陈词滥调式的表扬并没有什么意义。还容易让孩子翘尾巴。做得好及时表扬。不好就不要夸奖,孩子才真正懂得优质作业的标准。
3、辅导作业并不是监督孩子。你不是工地上的监工,就在旁边看着,指手画脚(还有人一边玩着手机)。这样让孩子从内心深处开始厌烦作业。为什么大人就可以肆无忌惮地玩?
4、孩子遇到问题,家长只是提醒,绝不代劳。数学只讲解题思路,生字之间笔顺占格。不要嫌弃孩子写的慢。就直接告诉他答案。这样的辅导毫无意义。
5、不要催促孩子。对于当天课上讲过的知识,孩子忘掉很正常。解题可能慢一些。孩子年龄小,写字慢更正常。你不断地催促,会让孩子作业的完成质量很差。
6、预习第二天的课程是辅导的一项重要内容。对于第二天课程有一定的了解,收集有关资料,对第二天掌握理解知识非常有帮助。这样下去孩子进步一定比其他同学快上很多。
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(165)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(145)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(150)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
(144)人喜欢2024-10-07数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
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