时间:2022-10-04人气:作者:未知
章贡区
为加强师德师风建设,进一步规范全区中小学教师从教行为,根据相关规定,章贡区教体局设立“全区中小学教师(含教研机构在职人员)举办或参与校外培训(辅导)、有偿补课(家教)行为”举报电话:0797—8199692;邮箱:zgqjyj@126.com。
特此公告
赣州市章贡区教育体育局
2021年11月3日
赣州经开区
为加强师德师风建设,进一步规范全区中小学教师从教行为,根据相关规定,赣州经开区社管局设立“全区中小学教师(含教研机构在职人员)举办或参与校外培训(辅导)、有偿补课(家教)行为”举报电话:0797—8375125;邮箱:gzkfqjy@126.com。
特此公告
赣州经开区社会事务管理局
2021年11月3日
赣州蓉江新区
为加强师德师风建设,进一步规范全区中小学教师从教行为,根据相关规定,赣州蓉江新区社会事务管理局设立“全区中小学教师(含教研机构在职人员)举办或参与校外培训(辅导)、有偿补课(家教)行为”举报电话:0797—8166357;邮箱:gzrjxqjy@163.com。
特此公告
赣州蓉江新区社会事务管理局
2021年11月3日
大余县
为深入贯彻《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)精神,落实江西省、赣州市、大余县“双减”工作安排部署,规范全县中小学教师从教行为,引导教师带头落实“双减”政策,现面向社会公布教师举办或参与校外培训机构(辅导)有偿补课(家教)等违规行为举报电话:0797-8732134,举报邮箱:dyjyj8732134@163.com。
特此公告
大余县教育科技体育局
2021年11月1日
上犹县
按照中办 国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《赣州市校外培训机构专项治理工作方案》等文件精神,以及江西省教育厅等四部门印发的《关于规范校外培训机构设置意见》(赣教规字〔2020〕7号)要求,上犹县晋心阁书画培训有限公司等17家校外培训机构已按整治要求整改到位,并经县“双减”工作领导小组联审联批联席会议审议通过,现予公告如下:
希望以上培训机构在办学中,严格执行上级部门有关规定,办出特色,提升质量,自觉接受社会监督,为上犹教育发展做出应有的贡献。监督举报电话:0797-7132565(县教科体局),12315(市场监督管理局);电子邮箱:jxsyjyg8543660@126.com。同时,提醒广大家长,要树立正确的教育观念,理性看待子女参加校外培训的作用,切实减轻子女校外培训负担。如确需选择参加校外培训,要选择具有办学许可证和工商营业执照的机构,签订《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,并关注机构业务范围是否与开展的培训活动内容相符。
特此公告
上犹县“双减”工作领导小组办公室
2021年11月4日
定南县
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《江西省人民政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》和《定南县校外培训机构专项治理工作方案》等相关文件精神,县教科体局将开展专项督导检查,为方便群众及时反映相关问题,推动“双减”工作措施落地生效,现将“双减”工作信访举报有关事项公告如下:
一、举报内容1.在职教职工举办或参与举办校外培训机构、培训班。2.在职教职工校外培训机构兼职,或参与其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。3.在职教职工自行组织有偿补课或家教。4.在职教职工违规推销教辅资料加重学生负担问题。
二、举报方式
1.受理部门:定南县教育科技体育局
2.监督举报电话:0797-4269805
3.监督举报来访:定南县文体中心503室
4.监督举报邮箱:dnjtjjcs@163.com
5.监督举报来信:定南县文体中心503室
定南县教育科技体育局
2021年11月4日
全南县
为贯彻中央、省市“双减”决策部署,规范我县中小学教师从教行为,引导教师带头落实“双减”政策,构建教育良好生态,促进全县中小学生全面发展和健康成长,全南县教科体局特设立教师举办或参与校外培训(辅导)、有偿补课等违规行为举报电话:0797-2631201 邮箱:qnjyj2008@163.com。
崇义县
为加强师德师风建设,根据教育部相关规定,经研究,崇义县教科体局决定对在职公办教师违规有偿补课行为进行专项治理。本次专项治理以“实名制举报”和“谁举报、谁举证”的原则实行有奖举报,一经查实,将对提供有效线索的第一举报人奖励500元。
举报电话:0797-3812339
举报邮箱:cyxqjyg@163.com
欢迎社会各界协力监督。
崇义县教育科技体育局
2021年10月28日
数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要
(29)人喜欢2024-10-07数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范
(29)人喜欢2024-10-07数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(31)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
(32)人喜欢2024-10-07