时间:2022-09-13人气:作者:未知
【廊坊市第十五小学简介】
一、基本设施:
廊坊市第十五小学是廊坊市广阳区下属国办小学,2008年3月建成并投入使用。坐落于廊坊市城区西北部,廊万路东北侧,广阳道锦绣花苑小区以南。占地25982平方米,总建筑面积11087平方米。校内划分了四个功能区:教学区、运动区、室外广场区及交通停车区。建有3层教学楼2栋,设24间标准教室;办公楼4层1栋,设16间办公室,1个会议室。教学、办公楼建筑面积4861平方米。科技楼1栋,主体3层,局部4层,31间功能教室,建筑面积3514平方米。在教学楼、科技楼北侧设阶梯教室1个,建筑面积202平方米。建有200米标准运动场,750平方米风雨操场,达到体育课及体育活动的要求。教工食堂、储藏室等附属用房,建筑面积641平方米。生均占地面积8.3平方米,生均建筑面积3.54平方米。各专用教室齐备,制度健全,管理规范。设施设备完善,仪器、器材符合规定标准。计算机教室现有计算机310台,生机比10:1,满足实际工作需要。学校建有图书阅览室,班级图书角。现有图书82275册,生均26册。校园网络达到全覆盖,实现了班班通,网络空间人人通工作正在建设中。
二、师生情况
我校高度重视教师队伍建设,通过有计划、有步骤的组织培训不断提高教师队伍素养。现有教师165人,其中专任教师160人,生师比19:1,高级职称5人,中级职称53人,研究生1人,本科138人,专科学历23人,中师3人。教师学历合格率很高,专科及以上学历占91.76,本科率55.29%,取得教师资格人数很高,继续教育合格率很高。目前教师在各级各类活动中论文类获奖30人次,优良课类获奖32人次,各项教育教学类获奖134人次。现有一至六年级41个教学班,在校学生3131人。
三、办学成效
1.德育工作
我校坚持“育人为本,德育为先”,抓好师德教育、学生个案教育,家长学校等各项工作,日常化的传统美德教育,无时无刻不在努力培养着学生高尚的道德品质,良好的学习习惯和生活习惯,创建文明校园永远在路上。
2.安全工作
安全教育,常抓不懈,做好校园内外安全教育、消防知识讲座、法制教育、各项演练,增强学生安全意识,切实树立起自我保护意识,并具备自救互救的能力。
3.教学工作
四、办学特色
1.创建“WIH”工作室
为了实现教育的本真,保护学生的好奇心和求知欲,学校创立了一个师生互动、家校互动、学校与社会多元互动的组织“WIH”工作室, W是英文“what”的字头,中文是“什么”的意思;I是英文“if”的字头,中文是“如果”的意思;H是英文“how”的字头,中文是“怎么样”的意思。鼓励学生学习中,在观察的基础上多问“为什么”“这是什么”“如果把它……他会是什么样”。
2.开办“小池报”
“小池报”为孩子提供了一个开放的平台,孩子们可以在报纸上发表自己的想法、感悟、文章、小说、书画、笑话等。也可以发表自己的梦想、幻想、理想……,总之,凡是孩子们能想到的,都可以发表。
3.组织社会实践活动
为了构建更加自由开放的课堂,拓展学生的知识面,学校对课程结构和比例做了调整,开设社会实践课。
4.开设“快乐星期五”
为了减轻学生的学习压力,丰富学生的校园生活,提高学生各方面能力,我校于2017年9月份开设“快乐星期五”活动课。每周五下午两节课,老师和同学们远离基础知识的教学,参加教师精心设计、反复论证各种活动,放松身心,乐中求知。
5. 实施“童趣成长币”德育评价体系
德育评价在小学德育中有至关重要的作用,关系着学校德育活动是否能够取得成效。但是在实际操作中,我们发现德育评价存在体系不完整、随意性较大等问题,评价不能充分调动学生的积极性。
为此,在既不增加教师负担又满足学生兴趣的基础上,我们开发了“童趣成长币”德育评价体系,以“童趣成长币”为核心,以三种发放形式和四种支配方式为主体,增加学生的实际获得。
“童趣成长币”是在我校流通的一种虚拟货币。我们利用“童趣成长币”的流通属性,将校园中各种德育评价联系起来,使评价体系网络化、层次化。
四、学校荣誉
2017年度被评为“卫生工作集体”,“市长杯”足球赛获第六名,“区长杯”足球赛获一名。
自办“小池报”,开展“快乐星期五”,举办“校长杯”足球赛。
在2018年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛廊坊选拔赛活动中获专业组织奖。
校训:志存高远 脚踏实地
校风:厚德 尚礼 快乐 自主
教风:务本 正风 律己 宽人
学风:文明 守纪 乐学 善思 合作
办学目标:让孩子“敢质疑 善思考 能表达 会交往”
办学理念:为孩子“明天思考,将来设计,敬业负责”
教师标准:让学生:“看得起、记得住、传的开”
作风:以人为本 垂范 团结奋进 务实
育人目标:把求知的钥匙交给孩子 把良好的习惯送给孩子
把健康的体质留给孩子 把快乐的童年还给孩子
滋兰树蕙育英才 桃李芳菲谱华章
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